Perfilado de sección

    • Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) son modalidades distintas que se utilizan   para expresar pensamientos, necesidades, deseos e ideas. En un sentido estricto todos utilizamos este tipo de comunicación cuando usamos gestos, expresiones faciales, símbolos, ilustraciones o escritura. Esto puede mejorar la interacción social, aprovechamiento escolar y los sentimientos de autoestima.

    • Categorías

      Los SAAC están clasificados en una de dos categorías “Con ayuda” y “Sin ayuda”

    • SAAC con ayuda:

      Se hace uso de aparatos electrónicos que pueden contar o no con algún tipo de salida de voz.

      Son usados por personas que tienen limitaciones para emplear el habla o la escritura convencional.

      Ejemplos 

      Aparatos electrónicos y los tableros de comunicación con dibujos

      Aplicaciones y páginas web de libre acceso

    • SAAC sin ayuda:

      • Gestos
      • Lenguaje corporal
      • Lenguaje con señales
      • Tableros de comunicación 

    • Es la alteración del sistema auditivo, es la incapacidad para recibir adecuadamente los estímulos auditivos del medio ambiente.

    • ¿Qué ocurre con la persona afectada según los médicos?

      No sólo escucha menos sino que percibe el sonido de forma irregular y distorsionada

      ¿En qué afecta la limitación de la información auditiva?

      Afecta la forma de entender, explicar y adquirir el lenguaje.

    • Causas:

      • Congénita: Desde el nacimiento
      • Adquirida: Después del nacimiento
    • Criterios para la detección

      • Hay confusión al decir o escuchar palabras, no hay balbuceo
      • Hay infecciones, resfriados, y/o quejas frecuentes acerca de dolores del oído
      • Hay indiferencia, distracción y/o le cuesta trabajo entender cuando le hablan
      • Hay dificultades en el control e intensidad de la voz, como tensión al hablar (habla mal, no se entiende) y/o se comunica con gritos

    • Apertura: domingo, 21 de abril de 2024, 00:00
    • El sistema braille es el que utilizan las personas con discapacidad visual para poder escribir y leer, se trata de un sistema de lectura y escritura táctil.

    • Características del Sistema Braille:

      • Consiste en seis puntos en relieve organizados en tres filas por dos columnas, que convencionalmente se numeran de arriba a abajo y de izquierda a derecha.
      • Se obtienen 64 combinaciones diferentes.
      • La forma de leer el alfabeto Braille es mover la mano de izquierda a derecha pasando por cada línea.
    • ¿A qué tipo de personas va dirigido el sistema Braille?

      Va dirigido a personas invidentes y débiles visuales

    • Variables de la enseñanza de la lectoescritura Braille

      • Actitud positiva
      • Edad y nivel de alfabetización
      • Características psicofísicas de aprendizaje
      • Tiempo dedicado al aprendizaje
      • Apoyo del entorno del estudiante
      • Uso que destinará el braille

    • ¿ Qué se requiere para la adecuada apropiación del proceso de lectoescritura?

      • Desarrollo de la motricidad gruesa y fina
      • Desarrollo senso-perceptivo
    • ¿Qué se recomienda cuando el estudiante haya adquirido la escritural espacial?

      • Reconocimiento de lineas y puntos de distintas longitudes
      • Uso de punzón
      • Ejercitación en el paso de páginas
      • Ejercicios de ubicación de los seis puntos utilizando material tridimensional
      • Lectura de puntos braille sobre papel
      • Aprender letras y combinaciones

      • BrailleTranslator.org

      Braille Translator

      • jaws (Job access with speech)
    • Apertura: domingo, 21 de abril de 2024, 00:00
    • Apertura: domingo, 21 de abril de 2024, 00:00