Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) son modalidades distintas que se utilizan para expresar pensamientos, necesidades, deseos e ideas. En un sentido estricto todos utilizamos este tipo de comunicación cuando usamos gestos, expresiones faciales, símbolos, ilustraciones o escritura. Esto puede mejorar la interacción social, aprovechamiento escolar y los sentimientos de autoestima.
El sistema braille es el que utilizan las personas con discapacidad visual para poder escribir y leer, se trata de un sistema de lectura y escritura táctil.
Consiste en seis puntos en relieve organizados en tres filas por dos columnas, que convencionalmente se numeran de arriba a abajo y de izquierda a derecha.
Se obtienen 64 combinaciones diferentes.
La forma de leer el alfabeto Braille es mover la mano de izquierda a derecha pasando por cada línea.
¿A qué tipo de personas va dirigido el sistema Braille?
Va dirigido a personas invidentes y débiles visuales
Variables de la enseñanza de la lectoescritura Braille
Actitud positiva
Edad y nivel de alfabetización
Características psicofísicas de aprendizaje
Tiempo dedicado al aprendizaje
Apoyo del entorno del estudiante
Uso que destinará el braille
¿ Qué se requiere para la adecuada apropiación del proceso de lectoescritura?
Desarrollo de la motricidad gruesa y fina
Desarrollo senso-perceptivo
¿Qué se recomienda cuando el estudiante haya adquirido la escritural espacial?
Reconocimiento de lineas y puntos de distintas longitudes
Uso de punzón
Ejercitación en el paso de páginas
Ejercicios de ubicación de los seis puntos utilizando material tridimensional